语块理论对于自我提高口语输出能力的作用

我国大学生英语口语输出能力仍然有待提高，而语块理论可以修正二语习得者口语输出过程中在选词、表达上不够地道的缺陷，对于提高口语能力有很大的作用。大量的阅读、听说训练能够增加语块积累，再加上积极、主动的口语输出，充分利用语块的语用功能，大学生的口语输出能力将得到较大的自我提高。