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需求理论指导下的大学英语后续课程研究
引用本文:任瑜.需求理论指导下的大学英语后续课程研究[J].山西煤炭管理干部学院学报,2014(2):104-105.
作者姓名:任瑜
作者单位:常熟理工学院外国语学院,江苏常熟215500
摘    要:在大学英语教改新的转型时期,新建应用型本科院校既不能走传统老牌大学的教改之路,也不能效仿高等职业院校的道路,需充分考虑学校的实际情况,从课程设置、教材选择、教学模式、师资培养等方面入手设计符合自身特色的大学英语教学体系,才能培养出既懂专业,又精语言的高素质应用型人才.

关 键 词:英语  新建本科院校  后续课程  需求分析理论
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