PBL与E-Learning混合教学模式应用于环境生物学实验教学

环境生物学实验是环境科学专业的必修课之一。为提高该课程的教学质量，将PBL教学模式与E-Learning协同的混合教学模式相结合，应用于环境生物学实验教学当中，并提出精心设计实验教学内容，合理提出问题，及时进行总结和小组评价，完善实验课程考核制度等若干建议。这种混合教学模式能够更加充分地发挥教师的主导作用，更大限度地提高学生在自主学习过程中的主动性、积极性与创造性，培养发散思维和横向思维，提高实践操作和解决问题的能力。