PBL与E-Learning混合教学模式应用于环境生物学实验教学 |
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作者姓名: | 霍丽娟 钱天伟 |
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作者单位: | 太原科技大学环境与安全学院,山西太原030024 |
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基金项目: | 本科题为山西省高等学校特色专业建设项目(2011年). |
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摘 要: | 环境生物学实验是环境科学专业的必修课之一。为提高该课程的教学质量,将PBL教学模式与E-Learning协同的混合教学模式相结合,应用于环境生物学实验教学当中,并提出精心设计实验教学内容,合理提出问题,及时进行总结和小组评价,完善实验课程考核制度等若干建议。这种混合教学模式能够更加充分地发挥教师的主导作用,更大限度地提高学生在自主学习过程中的主动性、积极性与创造性,培养发散思维和横向思维,提高实践操作和解决问题的能力。
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关 键 词: | PBL 教学 E-Learning 环境生物学 实验教学 环境科学 |
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