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| 再論教学过程中的理論联系实际——高等学校教育专題研究之五 | |
| 引用本文： | 潘懋元.再論教学过程中的理論联系实际——高等学校教育专題研究之五[J].厦门大学学报(哲学社会科学版),1962(2). |
| 作者姓名： | 潘懋元 |
| 摘 要： | 1956年,厦門大学教育学教研組曾寫了《試論理論联系实际的教育方針》一文。这篇論文是根据1956年以前我國高等学校在貫澈理論联系实际的教学方針中的一些經驗与問題,提出我們的意見的。論文的主要論点是: (一)馬克思列宁主义認識論所揭示的人类認識过程的规律,是指人类总的認識过程的一般規律,也是各种形式的認識活动的基礎;但是每种形式的認識活动又以它自己的特点來体现認識过程 |
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