加强青年教师科研意识的培养 |
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引用本文: | 李姝妍.加强青年教师科研意识的培养[J].现代交际,2011(4):220-220. |
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作者姓名: | 李姝妍 |
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作者单位: | 鞍山师范学院,辽宁,鞍山,114007 |
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摘 要: | 科研水平是衡量一所大学教育教学质量的重要标准,教师只有参与研究才能真正增强自信心,才能使其不断探索,不断创新,从而提高自身的专业发展水平,由"经验型"教师向"研究型"教师转变,实现自身的可持续发展。青年教师是高等院校的生力军,加强青年教师科研意识的培养就显得尤为重要。抓科研、促教学、上水平的科研之路,是兴校强国的重要途径。实施科研兴教战略是教育改革和发展的要求,高校必须与时俱进,提高标准,追求卓越,努力建设具有我校特色的科研兴教体系。
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关 键 词: | 青年教师 科研意识 教育教学 培养 |
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