| 交互分析理论模式及其在社会工作中的运用、 |
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| 作者姓名： | 文 军 易臻真 |
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| 作者单位： | [1]教育部重点研究基地华东师范大学中国现代城市研究中心暨社会发展学院 [2]华东师范大学,上海200241 |
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| 基金项目： | 本文系国家社科基金项目“回到马克思：西方社会结构理论的比较与反思”（13BSH002）、教育部重点研究基地重大项目“大都市的底层社会及其公共治理研究”（13JJD840009）、教育部人文社会科学研究项目“走出‘结构’的迷思：马克思社会结构理论及其当代价值”（12YJA710021）的部分研究成果之一. |
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| 摘 要： | 交互分析模式自20世纪50年代诞生以来,在西方社会工作领域运用较为广泛。本文旨在系统介绍该理论模式,从其理论基础出发重点分析该模式中映射人际关系的三个“自我状态”,即父母、成人和儿童,及其相互污染和排斥的情况和互补、交叉、隐藏三种交互形态。由于交互分析理论的相关概念架构浅显易懂,其应用性颇广。近几年来,交互分析不断与时俱进,并伴随着其理论的发展,其模式运用也已不仅仅局限于个体内在心理层面的分析了,而是更多地关注和结合外在因素的作用,并致力于协助案主的自我重塑。
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| 关 键 词： | 交互分析 结构分析 自我状态 交互形态 |
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