首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
管理学
劳动科学
民族学
人才学
人口学
社会科学丛书、文集、连续性出版物
社会科学教育与普及
社会科学理论与方法论
社会学
统计学
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
教育者的角色
摘 要:
为了给教师节一份献礼,本期杂志围绕“教育技术主管的角色定位”展开了热烈的大讨论,与老师们共同经历了困惑、分歧、争论之后,也从他们的思考与求索中找到了前行的坐标与方向。由此我们想到了更多从事教育工作的老师们,比如学科教师,还有行政管理层尤其是校长。随着技术的飞速发展和教学改革的不断深入,他们同样面临角色的重新定位和转变,同样需要从更多新问题的困扰中理清思路和方向。
关 键 词:
教育技术主管
角色定位
学科教师
教学改革
教师节
管理层
本文献已被
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号