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| 浅谈数学教学艺术的特点及培养 | |
| 引用本文： | 冀燕钊.浅谈数学教学艺术的特点及培养[J].职业,2009(11). |
| 作者姓名： | 冀燕钊 |
| 作者单位： | 河南省洛阳高级技工学校 |
| 摘 要： | 数学教学的最高境界,不仅仅是教给学生分析和解决问题的方法,而应该是集知识传授、能力训练、情感陶冶、意志培养、个性发展于一体,引导学生由无知变得有知、少能变得多能、愚笨变得聪明、懒惰变得勤奋.但在现实中绝大多数人对数学课的印象都是严格、抽象,还有一丝枯燥.那么,如何才能打造具有激情而又有效的数学课堂呢?这就要讲究数学教学的艺术了. |
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