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大学英语写作教学探讨
作者姓名:张乃玲
作者单位:山西大学师范学院基础部
摘    要:从全国大学英语四、六级统考中可以看出,大多数学生的英语写作能力较差.本文分析了造成这种情况的原因所在,比较详细地介绍了两种能够有效提高英语写作能力的课堂教学法,且就提高教师批改作文的有效性问题加以探讨.

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