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| 如何提高技校电工课堂教学有效性 | |
| 引用本文： | 曾丽冬.如何提高技校电工课堂教学有效性[J].职业,2011(23):102-102. |
| 作者姓名： | 曾丽冬 |
| 作者单位： | 广东省广州港技工学校 |
| 摘 要： | 《电工学》是技工学校电类等专业中一门实践性较强的专业技术基础课,是学习电工专业知识必要的理论基础和实践操作基础。技校的学生,普遍文化基础知识不扎实,学习目标不明确,缺乏自主学习的意识,且认为操作技能比理论知识更具有实用性,导致电工教学效果不理想，而学生也对电工理论知识产生厌学的情绪。 |
| 关 键 词： | 《电工学》 教学有效性 技校 课堂 专业知识 文化基础知识 实践操作 学习目标 |
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