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成人和儿童学习第二语言的差异
引用本文:张丽珍,李海丽,杨楠.成人和儿童学习第二语言的差异[J].管理科学文摘,2010(2):237-238.
作者姓名:张丽珍  李海丽  杨楠
作者单位:潍坊科技学院,山东寿光262700
摘    要:每个年龄组都有其独特的特点。了解这些特点,可以帮助学习者提高学习速度和成就。本丈探讨在身体,认知,情感,动机和语言域之间的相似性和成人学习第二语言的儿童的差异。教师可以在同年龄组的特点按照相应的第二语言的教学方法,正在学习,以获得语言教室最好的结果。

关 键 词:物理域  认知域  情感域  动机
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