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利用小学高年级“一课一得”的练笔 培养学生的语文综合能力
引用本文:
杨国贵.利用小学高年级“一课一得”的练笔 培养学生的语文综合能力[J].管理科学文摘,2010(2):201-202.
作者姓名:
杨国贵
作者单位:
四川省剑阁县吼狮小学,四川广元628313
摘 要:
坚持高年级学生练写“一课一得”有利于培养学生课文的阅读、理解能力,培养学生的纵向、横向、反向思维能力,培养学生的写作能力。
关 键 词:
一课一得
综合
理解
创新思维
写作能力
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