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| 从写话、习作到写作 | |
| 引用本文： | 刘金蕊.从写话、习作到写作[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2004(7):27-28. |
| 作者姓名： | 刘金蕊 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》阶段目标中，对书面语表达的教学目标，不同的学段，用了不同的概念：第一学段1-2年级为“写话”，第二学段3-4年级、第三学段5-6年级为“习作”，第四学段7-9年级为“写作”。这一概念的区别在书面语表达的教学方面作了教学梯度的区分，使不同学段有不同的要求。 |
| 关 键 词： | 课程标准 教学目标 书面语表达 中学 语文 写作指导 |
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