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略论新课程观下的物理教师素质
作者姓名:
陈忠良
作者单位:
常熟理工学院物理系,江苏常熟215500
摘 要:
教师素质是直接影响课程改革的重要因素.本文对新课程观下物理教师应具备的课程意识、学科素养、教学能力、合作精神、信息意识等方面的素质进行了较为深入的探讨.
关 键 词:
新课程
物理教师
专业素质
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