地方新建本科院校基于网络与课堂的大学英语自主教学现状调查与分析——以楚雄师院为例

近年来国内外对自主学习和大学英语课堂网络教学做了许多研究,但研究对象多为较发达城市和大学。本文则对地处西南少数民族地区的地方新建本科院校进行调查分析。研究采用课堂观察和调查问卷工具对标的学院基于网络与课堂的大学英语自主教学现状进行调查。结果表明,新建地方本科院校大学英语教学改革的瓶颈主要在于资金、软硬件和教师发展三方。研究者提出了相应的解决建议。