关于“图形创意”课程教学的几点思考 |
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引用本文: | 许兴海.关于“图形创意”课程教学的几点思考[J].宿州学院学报,2012,27(3):125-127. |
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作者姓名: | 许兴海 |
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作者单位: | 宿州学院美术学院,安徽宿州,234000 |
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摘 要: | 通过对"图形创意"课程教学内涵的综合分析与研究,探讨了课程教学的教学思路和教学方法,提出了培养学生正确的设计思维和设计方法的建议,使学生能养成超越限制、不断摆脱常规思维、勇于设计创新的习惯,为学生进入专业课程的学习排除障碍。在教学形式的设计上,采用"游戏"式课堂教学,不仅可以活跃课堂学习气氛,提高学生的学习兴趣,拓展学生的想象力,还可以激发学生的能动性和创造性,让学生进行"自由"创造。
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关 键 词: | 图形创意 教学 设计 创造性思维 |
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