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| 大学英语教学中典型课堂“问题行为”的实证研究 | |
| 引用本文： | 卜巧玲,陈安梅.大学英语教学中典型课堂“问题行为”的实证研究[J].宿州学院学报,2012,27(3):117-119,122. |
| 作者姓名： | 卜巧玲 陈安梅 |
| 作者单位： | 1. 安徽理工大学外国语学院,安徽淮南,232001 2. 濉溪县临涣中学,安徽濉溪,235100 |
| 基金项目： | 安徽省教育厅人文社会科学研究一般项目 |
| 摘 要： | 对218名非英语专业在校大学生在英语课堂中典型课堂"问题行为"进行了问卷调查,探讨了课堂上存在的各种"问题行为"。研究表明,大学英语教学中典型课堂"问题行为"类型多样,大学生的典型课堂"问题行为"与学习成绩之间存在的关系。研究结果显示,大学英语教师在教学中要注意区别对待不同的课堂"问题行为"。 |
| 关 键 词： | 课堂气氛 典型课堂 问题行为 |
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