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杂志ISSN号
多元合作与少年儿童阅读推广
作者姓名:
贺小燕
作者单位:
江西省永新县图书馆 343400
摘 要:
我国儿童阅读现状堪忧,与西方发达国家差距悬殊,儿童在阅读起步年龄和阅读量上都难以和发达国家匹敌。为了改变儿童阅读现状,培养我国儿童的阅读兴趣,我们有必要开展儿童阅读推广活动,并引导图书馆参与到儿童阅读推广中,实现儿童阅读推广的多元合作。
关 键 词:
多元合作
儿童阅读推广
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