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杂志ISSN号
让学生领会应用文写作之乐趣
作者姓名:
邓名杰
作者单位:
黑龙江农垦职业学院
摘 要:
教师在语文教学过程中,要增强技能培养的教学观念,指导应用文写作教学实践,以情景教学法、案例教学法、比较教学法、实践体验法等教学方法的综合运用,来提高学生应用文写作的能力,实现从知识向能力的转化。
关 键 词:
应用文写作
教学
观念
模式
方法
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