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关注学生心理,培养综合职业能力
作者姓名:吴静
作者单位:烟台工贸技师学院
摘    要:综合职业能力是当前企业选拔所需人才的重要标准,因此在日常教育教学中,要重点培养学生的综合职业能力。本文主要从班级管理和课堂教学两方面进行阐述,强调班级管理要关注学生心理,课堂教学要发挥学生主观能动性,以学生为主体,才能培养出应用型人才。

关 键 词:主观能动性  主体  应用型  综合职业能力
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