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杂志ISSN号
关注学生心理,培养综合职业能力
作者姓名:
吴静
作者单位:
烟台工贸技师学院
摘 要:
综合职业能力是当前企业选拔所需人才的重要标准,因此在日常教育教学中,要重点培养学生的综合职业能力。本文主要从班级管理和课堂教学两方面进行阐述,强调班级管理要关注学生心理,课堂教学要发挥学生主观能动性,以学生为主体,才能培养出应用型人才。
关 键 词:
主观能动性
主体
应用型
综合职业能力
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