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| 文化素质教育的模式抉择与实现 | |
| 引用本文： | 李现曾.文化素质教育的模式抉择与实现[J].盐城师范学院学报,1999(3). |
| 作者姓名： | 李现曾 |
| 作者单位： | 北方交通大学人文社会科学院 |
| 摘 要： | 对文化素质教育的产生、演进历程和本质属性考察得出：文化素质教育目标在于协调作为个体的人与自然、社会的关系，应该符合愉快教育运作规律，面向国际前沿引导学生，着眼以民族精华陶冶学生，立足青年人心灵空档完善学生。以之为指导，从教学内容、教学方式、教学评价三方面必然推导出文化素质教育的最优实现方案“二元论”模式体系。当然，要使文化素质教育真正付诸实现，这种静态的文化素质教育模式还需要在实践环节作进一步的探析、补正 |
| 关 键 词： | 文化素质教育 大学生 模式 实现 |
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