| 重视语篇教育提高学生的阅读理解能力 |
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| 引用本文： | 张晓松,孙永强.重视语篇教育提高学生的阅读理解能力[J].河北工程大学学报(社会科学版),2001,18(1):40-41. |
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| 作者姓名： | 张晓松 孙永强 |
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| 作者单位： | 黑龙江科技学院,基础部,黑龙江,鸡西,158100 |
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| 摘 要： | 大学英语阅读教学不应只停留在语言形式及字面意义的分析和理解上,而要将一篇文章作为一个整体,上升到语篇教学,训练学生获取完整信息的能力,从而提高学生的阅读理解能力.
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| 关 键 词： | 语篇教育 阅读理解能力 精心设问 |
| 文章编号： | 1008-9896(2001)01-0040-02 |
| 修稿时间： | 2000年6月12日 |
Attach Importance to Discourse Teaching Improve Students' Reading Comprehension |
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| Authors: | Zhang Xiao-song Sun Yong-qiang |
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| Abstract: | The reading teaching of college English refers not only to the analysis and understanding of the language forms and literal meaning,but also to the discourse teaching which regards the reading material as a whole in order to train students abilities to gain the complete in formation,thus improving students reading comprehension. |
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| Keywords: | Discourse teaching Reading comprehension Elaborate Questions |
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