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调整专业课程设置 实现教学分段管理——关于大专语文教育课程设置的实践与思考
作者姓名:张红伟  袁勤  宋彩凤
作者单位:伊犁师范学院奎屯校区文理系,新疆奎屯833200
基金项目:本文系伊犁师范学院教育教学改革项目“关于师范类大专学生教育教学分段管理模式的分析与探讨”研究成果之一.
摘    要:为了适应社会发展的需要,大专语文教育课程应在明确培养目标的基础上,根据社会的需求、学生的认知规律和不同年级的培养重点进行设置。结合教学分段管理理论,本校区语文教育专业在课程设置上进行了调整改进,取得了初步成效。

关 键 词:课程设置  分段管理  课程改革  课程实施
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