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| 学前随班就读的困境与思考——基于某幼儿园个案的描述与分析 | |
| 引用本文： | 王志强,申仁洪.学前随班就读的困境与思考——基于某幼儿园个案的描述与分析[J].重庆师院学报,2009(2):114-119. |
| 作者姓名： | 王志强 申仁洪 |
| 作者单位： | 重庆师范大学特殊教育学院,重庆400047 |
| 基金项目： | 本文为全国教育科学规划青年项目《随班就读效能化的理论与实践研究》（项目编号：EHA060210）阶段性成果. |
| 摘 要： | 本文采用访谈法、观察法对某幼儿园的学前随班就读工作进行深入细致的探讨。描述、解释个案幼儿园随班就读开展中的困境，并在此基础上概括出影响此环境下随班就读工作有效性的因素，即有限精力。通过对“精力的张力”的思考与论述，概括出个案幼儿园随班就读下一步工作的方向。 |
| 关 键 词： | 学前随班就读 困境 个案研究 |
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