浅谈小学德育课程开放性教学评价的尝试 |
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引用本文: | 杨彦伟.浅谈小学德育课程开放性教学评价的尝试[J].福建论坛(社科教育版),2008(1):53-56. |
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作者姓名: | 杨彦伟 |
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摘 要: | 当前,生活化的活动教学因具有明显的实效性而成为小学德育课程的普遍教学形式。活动教学重视儿童的学习兴趣和直接经验,要求教师为学生提供充分的参与空间、活动空间、思维空间,引导学生在自主活动和主动学习中体验和感悟。
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关 键 词: | 小学德育 教学评价 课程开放 活动教学 引导学生 教学形式 德育课程 直接经验 |
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