| 教育叙事研究与教师专业发展 |
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| 引用本文： | 高思超.教育叙事研究与教师专业发展[J].河北理工大学学报(社会科学版),2010,10(5). |
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| 作者姓名： | 高思超 |
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| 作者单位： | 西华师范大学,教务处,四川,南充,637002 |
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| 基金项目： | 四川省教育厅青年项目，西华师范大学科研启动基金项目 |
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| 摘 要： | 传统的教育研究在方法上重视量化研究,追求科学与规范,导致教育远离教师生活实际.教育叙事研究走进教师日常生活,关注其教育实践的多样性与丰富性,并为教育实践者与教育研究者之间提供互动交流研讨的平台.教育叙事研究是实现教师专业发展的一条有效途径.
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| 关 键 词： | 叙事 教育叙事研究 教师专业发展 |
Educational Narrative Research and the Teacher Career Development |
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| GAO Si-chao.Educational Narrative Research and the Teacher Career Development[J].Journal of Hebei Polytechnic University(Social Science Edition),2010,10(5). |
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| Authors: | GAO Si-chao |
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| Keywords: | |
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