过程性评价教学的误区期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

过程性评价教学的误区

摘要：	本文指出长期以来教师与学生对过程性评价教学的错误认识,并结合当前社会特点和学生特性,提出过程性评价教学改进措施,以充分调动学生自主学习积极性,培养学生终身学习意识.
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