专题地球仪的研制与“做中学”教育理念

"做中学"作为一种教育方式与模式,越来越被国际国内各级教育机构和相关人士重视、采用与推行.经过师生对专题地球仪的试制过程,我们体会到"做中学"教育理念对大学教育改革也有重要的理论意义与现实意义.本研究结合对专题地球仪的制做,自然体现与证明"做中学"教育理念的意义与价值.