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| 邓小平教育思想的逻辑结构 | |
| 引用本文： | 邓刚宏.邓小平教育思想的逻辑结构[J].内蒙古社会科学,2002,23(3):101-103. |
| 作者姓名： | 邓刚宏 |
| 作者单位： | 淮阴工学院,社会科学系,江苏,淮阴,223001 |
| 摘 要： | 邓小平教育思想的逻辑结构是指邓小平教育思想的基本思路及其理论体系的内在联系。从中国教育国情出发 ,从教育在现代化建设中的作用出发 ,从教育自身发展规律出发构成邓小平思考教育问题的基本思路。战略思想和策略思想的统一构成了其整个理论体系的内在逻辑联系。对其逻辑结构的研究有促于我们从深层次学习、掌握和运用邓小平教育理论。 |
| 关 键 词： | 邓小平 教育 逻辑结构 |
| 文章编号： | 1003-5281(2002)03-0101-03 |
| 修稿时间： | 2002年1月18日 |
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