浅析在初级日语教学中导入日本文化事情的课程实践

在提倡外语教育自由化、低龄化的现阶段下，不仅是英语，第二外语的学习也开始被社会所重视起来。高等院校中日语相关专业课程多方向的开设，第二外语中日语学习的大量导入，以及日语学习者的逐年增加，使日语学习的需求开始变得多样化起来。本论文对于初级日语课程中日本文化知识导入的实施方法、学习效果、问题点进行考察，通过介绍日本的文化事情，来加深学习者对异文化的理解，以达到满足其多样的需求，促进其学习兴趣，起到加强语言学习效果的目的。