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浅谈中职信息技术课程的职业本位和施教改革
引用本文:
许建铭,卞爱莲.浅谈中职信息技术课程的职业本位和施教改革[J].职业,2012(35):82-83.
作者姓名:
许建铭
卞爱莲
作者单位:
南京鼓楼中等专业学校;南京下关中等专业学校
摘 要:
本文通过对信息技术课程改革现状以及课程地位的分析,提出并阐述了信息技术课程的职业本位和教学改革的问题,旨在研究探讨如何提升信息技术课程课堂教学的有效性。
关 键 词:
信息技术课程
改革
职业本位
教学重组
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