我国高等教育重点建设政策的评估与重构——基于公平与效率的视角 |
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引用本文: | 唐小平,曹丽媛.我国高等教育重点建设政策的评估与重构——基于公平与效率的视角[J].中国地质大学学报(社会科学版),2013,13(4):133-138. |
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作者姓名: | 唐小平 曹丽媛 |
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作者单位: | 1. 北京师范大学政府管理学院 北京100875 2. 华北电力大学人文与社会科学学院 河北保定071003 |
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摘 要: | 我国高等教育重点建设政策的出台,首先是采用了效率优先的价值取向,这在当时具有历史的合理性,也取得了一定的成果;然而,由于其公平价值的缺失,已经凸显出高校之间的不均衡、区域之间的不均衡、入学机会的不均衡、教育过程的不均衡和教育结果的不均衡等严重问题。因此,未来我国高等教育重点建设政策的价值取向是公平与效率并重,这需要我们树立"公平与效率并重"的价值理念;构建新的高等教育重点建设政策的决策机制,完善我国高等教育重点建设的补偿政策。
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关 键 词: | 高等教育重点建设政策 公平 效率 价值取向 |
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