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浅析小学语文教学中的识字教育
作者姓名:
周旋
作者单位:
桂林市穿山小学 广西 桂林 541000
摘 要:
我国有着悠久的汉字教育历史,并逐渐形成了分散识记法和集中识记法等两大教学思路,但两者存在严重滞后的问题。将现代科技引入语文教学课堂,开展多种形式的汉字识别教育,增强学生的自学能力,为突破困境提供了新思路。
关 键 词:
小学语文
识字
教学
方法
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