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| 对中学信息技术课现状的认识与思考 | |
| 引用本文： | 郭素丹.对中学信息技术课现状的认识与思考[J].东西南北,2012(6). |
| 作者姓名： | 郭素丹 |
| 作者单位： | 450016,河南省郑州经济技术开发区列子小学 |
| 摘 要： | 一、中学信息技术课开设的现状及存在的问题
信息技术课程在中小学已经开设多年了.这是一门具有很强实践性的学科,学生可以综合应用自己所学到的各学科的知识和方法,利用计算机,完成各项任务,实现自己的创意.同时,在这种实践过程中,可以培养学生的观察能力、想象能力、审美能力、逻辑思维能力、分析和解决问题的能力.因此,信息技术课对于全面推进素质教育,培养面向新世纪的人才具有重要的意义.然而,由于信息技术的迅速发展,以及信息技术学科本身的特点,在教学目标的实施及实现过程中还存在着以下几个问题: |
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