新课改下数学教学的思考 |
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引用本文: | 张桂兰.新课改下数学教学的思考[J].东西南北,2012(6). |
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作者姓名: | 张桂兰 |
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作者单位: | 464006,河南省信阳市平桥区实验小学 |
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摘 要: | 让学生在正确评价中,得到肯定,增强信心,提高学习兴趣,使自己在各方面都不断进步.只要照着新课标进行教学,势必对学生的将来产生积极影响,让学生不管在什么时候,都能很自信地说出:“我能行”.课改正在全国上下轰轰烈烈的开展,它提出了许多新理念、新精神、新要求,像:人人学有价值的教学,不同的人在数学上得到不同的发展;生活中有数学,数学中有生活;要关注学生的情感、态度、价值观;提倡探究式学习,小组合作学习……作为一名小学数学教师,要想全面提高教育教学质量,必须了解当今教育形势的发展,掌握这些新理念,依据新的数学课程标准的编排有目的地引导学生进行数学活动,遵循学生学习数学的心理规律.
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关 键 词: | 新课改 数学教学 措施 |
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