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| 价值哲学视角中的我国高校价值评价体系的弊端 | |
| 引用本文： | 侯凤英,丛丹.价值哲学视角中的我国高校价值评价体系的弊端[J].辽宁工学院学报(社会科学版),2007,9(6):72-74. |
| 作者姓名： | 侯凤英 丛丹 |
| 作者单位： | 大连海事大学人文社会科学学院 辽宁大连116026 |
| 摘 要： | 从价值哲学视角剖析我国高校价值评价体系的弊端,指出以"经济人"为理论核心的评价体系背离了人是"社会人"的本质;而重科研轻教学的评价体系,则背离了价值评价的实效最大化原则;过度量化的高校评价体系则违背了价值评价的多样性的原则。 |
| 关 键 词： | 价值评价 实效 社会人 |
| 文章编号： | 1008-3391(2007)06-0072-03 |
| 修稿时间： | 2007年9月18日 |
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