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| 中师生在《阅读和写作》中的听课心理及其对策 | |
| 引用本文： | 瞿有雄.中师生在《阅读和写作》中的听课心理及其对策[J].百色学院学报,1998(3). |
| 作者姓名： | 瞿有雄 |
| 作者单位： | 广西百色地区教育局 百色 |
| 摘 要： | 文章就中师学生在《阅读和写作》中的听课心理,如不满足老师照本宣科,渴望扩充讲授内容的心理;不满足老师只传授知识,不培养技能,渴望知识与能力兼得的心理;不满足老师代替包办满堂灌,渴望参与教学等等心理进行了研究,针对学生的这些心理采取的一系列有效的教学对策,如“辐射式”、“方法型”、“技能型”、“主体式”、“挂钩式”等取得了较好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 中师生 《阅读和写作》 听课心理 教学对策 |
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