课堂探究如何才能行之有效 |
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引用本文: | 田正文.课堂探究如何才能行之有效[J].科学咨询,2009(7). |
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作者姓名: | 田正文 |
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作者单位: | 重庆市巴川中学校; |
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摘 要: | 探究性学习是学生自己探索问题,研究问题,解决问题的一种重要的学习方式,是新课程标准所倡导的重要理念之一,探究的主体是学生。但要在有效的时间和空间里开展有效的探究学习,老师的组织作用和指导作用也显得尤为重要。那么老师要如何组织和指导,课堂探究才能行之有效呢?结合自己在实际教学中的经验和教训,我认为最起码应该做到以下四个方面。
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关 键 词: | 课堂教学 学习活动 解决问题 探究性学习 学习方式 探究学习 引导学生 研究问题 重要理念 新课程标准 |
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