浅谈积极心理学理念下高职生心理健康教育新模式的构建

目前我国高职生群体心理健康已受到广泛关注，多数高职院校已经展开高职生心理健康教育工作。根据我校鬲职新生心理健康调查显示，高职生心理疾病检出率仅为1％，但是高职生学习动机不强，学习目标不明确，职业发展没目标，生活满意度低等消极生存者竞达50％之多。面对这种情况，单靠心理咨询、个案干预等手段很难产生效果。高职生心理健康教育应侧重于积极恩想的培养．而教师则应在开展心理健康教育过程中做到预防为主。积极心理学对于社会和谐与个体积极面极为关注，高职院校在开展心理健康教育过程中通过积极心理学的应用得以开辟出新的工作思路与途径。