基于机制论的职业教育校企合作关系研究 |
| |
引用本文: | 郝延春.基于机制论的职业教育校企合作关系研究[J].现代妇女,2013(12):128-128. |
| |
作者姓名: | 郝延春 |
| |
作者单位: | 吉林铁道职业技术学院,吉林吉林132001 |
| |
摘 要: | 我国职业教育机制创新的关键在于着力推进政府主导、行业指导、企业参与的办学机制建设,核心是构建校企合作的长效机制。文章从机制论的层次机制、形式机制和功能机制出发,分析了校企合作各利益主体之间的关系及其运行方式,结合国内外校企合作的理论研究与实践.提出了校企合作机制改革和创新的建议。
|
关 键 词: | 机制论 职业教育 校企合作 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|