新课程标准下高中数学课堂教学有效性研究

本文从激发学生自主学习的兴趣,培养学生自主、协作学习的能力,合理利用多媒体技术,培养数学意识等四个方面提高高中数学课堂有效性进行了论述,希望能为广大一线教师提供参考意见。