试论大学校园文化的濡化功能

当代大学生由于成长经历、生活背景的不同,其表达情感、接受教育影响的方式各具特点。由于接受信息的渠道越来越多,大学生的人生观、价值观趋于多元化。高校以往侧重既定内容、侧重说理教育的现状势必降低德育工作效能。故对校园文化濡化功能的认识、开发和利用,势在必行。