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| 历史教学培养学生阅读能力之策略 | |
| 作者姓名： | 任清红 |
| 作者单位： | 广元市青川中学; |
| 摘 要： | 阅读是从看到书面语言材料中领会其意义的心理活动,是一种对知识的吸收过程,是靠感知、记忆、思维、想象等各种心理活动共同完成的。阅读能力就是迅速、正确地吸收书写或印 |
| 关 键 词： | 学生阅读能力 知识点 教师 阅读习惯 引导学生 语言材料 思维能力 培养学生 心理活动 吸收过程 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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