新疆少数民族大学生个性化教育有效路径探究

近年来,高校对大学生的整体教育虽然具有高效率、充分利用资源等优势,但依然较容易忽视学生个性、社会需求及人生目标的多样性等因素,开展学生工作时,对全体学生用统一的标准、统一的要求,是高校学生工作的一个误区。新疆作为少数民族地区,在开展高校个性化教育的过程中,占较大比例的少数民族大学生存在一些突出问题亟需解决。本文从心理健康、思想品德、人际交往和学习成绩四个方面,以培养具有个性的创新型人才为目标,探究新疆少数民族大学生个性化教育的有效路径。