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浅谈对话教学情境创设
引用本文:孙桂茹.浅谈对话教学情境创设[J].才智.人事人才,2015(16).
作者姓名:孙桂茹
作者单位:根河市好里堡中小学校
摘    要:教学既是师生之间的一个双边活动,也是师生之间一个互动对话过程,对话含多个层次:如师生对话、生生对话、师与教材对话、生与教材对话等。教师要善于为学生的学习创设对话情景。

关 键 词:对话教学  情境创设
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