论素质教育背景下音乐教育教学模式的改革

随着素质教育的不断推进，我国基础音乐教育取得了有目共睹的成绩，但对素质教育背景下音乐教育的定位有偏差，使得音乐教育自身存在的一些问题，音乐教育专业学生的思想政治教育工作也面临新挑战。本文对音乐教育定位进行了分析，并提出了有关音乐教育模式改革的完善举措。