从被框塑被建构的主体到自我自主的主体:情绪、环境和发展的人类学批判——人类学本体研究之三

本文通过人类学情感与情绪研究的探讨,人类学环境研究转型的讨论,以及“发展”的人类学批评,以论述人类学之于主体观照的本体研究。