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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
用音乐激发小学生的审美体验
作者姓名:
邬嫒
作者单位:
北京师范大学鄂尔多斯附属学校,内蒙古鄂尔多斯017000
摘 要:
审美是理解基础上的深刻感觉,人的审美能力包含两个方面,即理性辨识能力和感性体验能力。小学音乐教育的核心就是审美教育,它不但可以培养学生对音乐的热爱,养成健康向上的审美情趣,而且能启迪他们的智慧,净化他们的心灵,陶冶他们的情操。
关 键 词:
审美教育
音乐教育
审美体验
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