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改革后大学英语四、六级考试应试对策
引用本文:冯巧兰,赵慧忻.改革后大学英语四、六级考试应试对策[J].山西农业大学学报(社会科学版),2004,3(1):73-75.
作者姓名:冯巧兰  赵慧忻
作者单位:1. 山西农业大学,农学院,山西,太谷,030801
2. 晋中市教育局,山西,晋中,030601
摘    要:目前 ,大学英语四、六级考试成绩已成为衡量学生英语水平的一个重要标志 ,同时也是用人单位选择优秀毕业生的一个重要的参考依据。“语言测试与教学国际会议”上提出要对大学英语四、六级考试实行改革。改革后的大学英语教学的侧重点应转向培养提高学生的英语应用能力 ,在继续重视“双基”教学的同时加强说和写的训练 ,引导学生 :采用正确的方法 ,扩大词汇量 ;学会运用词典 ,养成良好的学习习惯 ;加强语法训练 ,注重提高读写能力 ;听力训练要有针对性。

关 键 词:四、六级考试  应试对策
文章编号:1671-816X(2004)01-0073-03
修稿时间:2003年4月14日

The Countermeasure to CET4 and CET6 After Reformation
FENG Qiao-lan.The Countermeasure to CET4 and CET6 After Reformation[J].Journal of Shanxi Agricultural University:Social Science Edition,2004,3(1):73-75.
Authors:FENG Qiao-lan
Abstract:Presently,the CET4 and CET6 scores have become an important mark to value the students' English level,and an important reference basic for employing persons' units to choose the excellent graduates. But the news spread from the "language test and teaching international conference" says: CET4 and CET6 will practice the reformation.The special emphasis of post transformed college English education should be turned to cultivate and enhance the applied capacity with devoting much attention to the "two-basic" education ,speaking and writing practice also should be improved .In order to develop the student's comprehensive capacity .We shouldteach students how to adopt the right method;how to expand the number of vocabulary,and how to apply the dictionary and cultivate the good study habit .
Keywords:CET4 and CET6  Countermeasure  
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