|
|||||
|
|
| 可持续发展与大学教育观的变革 | |
| 引用本文： | 曾冬梅.可持续发展与大学教育观的变革[J].广西社会科学,1998(2). |
| 作者姓名： | 曾冬梅 |
| 作者单位： | 广西大学高教所 |
| 摘 要： | 一、可持续发展——全新的社会发展观 (一)可持续发展的概念及其内涵 可持续发展(Sutstainab le Development)是本世纪80年代末人类全面认真总结自己的发展历程,重新审视自己的经济、社会行为,在世界范围内开始形成的一种新的发展理念。1987年4月联合国世界环境与发展委员会主席、挪威首相布伦特兰夫人提交了一份具有重大意义的报告《我们共同的未来》。这份报告以可持续发展思想为指导,对当前人类在经济发展、资源、人口、环境保护等方面存在的问题进行了全面而系统的评价。她认为,可持续发展应该是“满足当代人的需求,又不损害子孙后代满足其需求能力的发展。”这一概念,在1992年巴西里约热内卢召开的、中心议题为人口、资源、环境与经济的共同持续发展的联合国环境与发展大会上, |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |